Portugal no século XIII

Em 1297, com o Tratado de Alcanizes (ou Alcanises), ficaram definidas as fronteiras de Portugal.
Hoje, na aula de História e Geografia  observámos o mapa do relevo de Portugal continental e percebemos como este aspeto da geografia, assim como o clima, definiram o tipo de povoamento do norte (povoamento concentrado) e o do sul de Portugal (povoamento disperso). Identificámos também os principais rios de Portugal e apercebemo-nos da sua importância como recursos hídricos (fornecedores de água para a agricultura), fontes de alimentação  e vias de comunicação. Vimos até como alguns rios, em determinadas zonas de fronteira entre Portugal e Castela, funcionaram como linha de demarcação natural (fronteiras naturais).

A longínqua Idade Média

Desta vez, iremos viajar até à Idade Média com um objetivo definido: conhecer a Sociedade Medieval. Iremos perceber como viviam as pessoas nesse tempo longínquo das guerras da reconquista, dos castelos e dos mosteiros - o que faziam, como pensavam e como ocupavam os seus tempos livres.

Na sala de aula iremos ter oportunidade de explorar muitos documentos iconográficos (imagens), textos e documentos, não só aqueles que constam do manual escolar, como também outros, que terei oportunidade de vos apresentar. O objetivo desta postagem, não é dar-vos "mais matéria", mas sim   deixar-vos alguns pequenos filmes que, na sala de aula, por falta de tempo,  não iremos ter oportunidade de visualizar, mas que vos ajudarão a conhecer e compreeender melhor esta época distante.

Com muita pena minha, os filmes não são narrados em português, mas como alunos "espertos"que sois, certamente o idioma não constitui grande problema! Boa visualização!!!

A RECONQUISTA CRISTÃ

Já muito falámos nas nossas aulas sobre a Reconquista Cristã. Em Portugal, ela terminou no ano de 1249, no reinado de D. Afonso III, com a conquista das últimas cidades muçulmanas no Al-gharb (Algarve): Faro, Silves, Albufeira, Loulé e Tavira.
Em Espanha, a Reconquista Cristã só terminou 200 anos mais tarde, mais precisamente no ano de 1482, com a conquista do reino de Granada.

Deixo-vos dois pequenos videos ambos narrados em espanhol, a língua do nosso país vizinho. Se estiverem atentos, vão ver que vão conseguir perceber algumas palavras da narração. É um bom exercício! Se não conseguirem entender as palavras, não há problema, sigam apenas as imagens, pois através delas também é possível aprender.
O primeiro video é um pequeno documentário sobre a Reconquista Cristã. O segundo video retrata a conquista do reino de Granada  em 1482, no reinado dos reis espanhóis, Fernando e Isabel. Como poderão constatar no video,  neste período da História já se utilizavam  armas diferentes daquelas que eram utilizadas nos séculos XII e XIII. Tentem descobrir as diferenças!

A propósito da "Constituição de 1822"

Depois da última aula de Estudo Acompanhado do 6A, onde os alunos partilharam comigo algumas das dúvidas que tinham relativamente à matéria que teriam de preparar para o teste de avaliação, fiquei a pensar em como poderia explicar de forma simples o que foi a Constituição de 1822.

- Já imaginaram viver numa época em que homens e mulheres não tinham o direito de apresentar as suas ideias e dizer o que pensavam?

- Já imaginaram alguém ser preso e encarcerado na masmorra de um castelo ou fortaleza durante uma vida inteira, sem ter direito a defesa e sem ser julgado?

Hoje, isto seria impensável. Mas, não era assim há duzentos anos atrás, durante o Antigo Regime, ou melhor, durante a Monarquia Absoluta.

Em 1820, um golpe militar preparado pelo grupo secreto "Sinédrio" e apoiado por militares, deu início a um período de mudanças no país: a revolução de 1820. Exigia-se o regresso do rei D.João VI, que estava no Brasil e a mudança na forma de governar o reino.

Era muito importante que as mudanças que estavam a acontecer no reino ficassem registadas no papel para que todos pudessem conhecê-las. Da mesma forma, era necessário que se registassem as novas regras ou novas leis que geriam uma nova sociedade. Na nossa escola, os direitos e os deveres dos alunos estão registados no Regulamento Interno da Escola. Se os princípios, as leis, os direitos ou os deveres não estiverem registados em qualquer suporte escrito, não é possível fazê-los cumprir. Não acham?

-Então o que era a Constituição de 1822?

 A Constituição de 1822 não era, nada mais, nada menos, do que um documento (um pequeno livro) que explicava a forma como  o reino era governado e onde estavam registados (escritos) os príncipios fundamentais da sociedade portuguesa baseados na igualdade de direitos dos cidadãos e na liberdade.

-Hoje também existe uma Constituição?

Claro que sim. A nossa atual Constituição foi escrita em 1976 e tem o nome de "Constituição da República Portuguesa". Hoje, tal como acontecia em 1822, a Constituição continua a ser um livrinho onde  estão registados os princípios fundamentais da nação que continuam a não ser muito diferentes daqueles que foram registados pelos nossos antepassados há 200 anos atrás. Esses princípios, continuam hoje a ser a liberdade e a igualdade de direitos e deveres dos cidadãos.

1.Constituição 1822                                   2. Constituição de 1976                               3. D. João VI assinou a Constituição

                                                                                                                                                                

A definição das fronteiras do reino de Portugal - O tratado de Alcanises

Como já sabem, Portugal, este reino pequenino nascido em 1143, no dia em que D. Afonso Henriques e o seu primo D. Afonso VII, rei de Leão e Castela assinaram o Tratado de Zamora, foi crescendo e aumentando as suas fronteiras à medida que as lutas pela reconquista de terras aos Muçulmanos foi avançando para sul.

Podemos visualizar o crescimento do nosso pequeno reino através dos mapas que vos apresento:

O reino de Portugal em 1191 - reinado de D. Sancho I, pai de D. Afonso Henriques

Reino de Portugal no reinado de D. Sancho II, bisneto de D. Afonso Henriques

Reino de Portugal em 1249 com a conquista definitiva do Algarve

Em 1297, o rei de Portugal D. Dinis, filho de D. Afonso III, assinou um tratado com o rei de Castela, D.Fernando IV, onde ficaram  definidos  os limites dos dois reinos e foram marcadas  as linhas de fronteira. Este tratado foi selado com os contratos de casamento entre D. Fernando IV e a  princesa D. Constança, filha de D. Dinis e entre D. Afonso IV (filho de D. Dinis) e a princesa D. Beatriz, irmã de D. Fernando IV de Castela.

Tratado de Alcanizes celebrado entre os reis de Portugal e Castela

Os castelos de Portugal

Há medida que a reconquista cristã foi avançando para sul, os reis de Portugal preocuparam-se com a ocupação das terras reconquistadas, entregando-as a senhores nobres e/ou ordens religioso-militares para as povoarem. Para melhor defenderem as terras dos ataques dos inimigos, os senhores nobres e priores das ordens religioso-militares construíram inúmeros castelos ou reocuparam aqueles que foram conquistados aos mouros.

Convido-vos a ver um pequeno video sobre os castelos medievais de Portugal:

Como analisar um mapa?

Os mapas são auxiliares preciosos no estudo da História. Ao longo do tempo o Homem foi alterando a paisagem natural, humanizando-a. Os mapas representam o espaço no qual se foram desenrolando os acontecimentos históricos, por isso, é muito importante estudá-los e analisá-los:

Sempre que analisas um mapa, deverás prestar atenção aos seguintes elementos:

• título - ajuda-te a identificar o espaço que está representado no mapa;
• legenda - ajuda-te, através das cores e dos símbolos a fazer a leitura do mapa, isto é, a perceber aquilo que nele está representado;
• escala - permite-te perceber a relação existente entre a dimensão do mapa e a dimensão da realidade representada.